Сколько кружков нужно дошкольнику

August 15, 2018

Игровой педагог и автор «Мышематики» — про родительскую алчность, свободную игру и детскую мотивацию.

 

 

Фрагмент картины Альберта Эдельфельта

 

 

Женя Кац рассказывает, как выбрать занятие для дошкольника и каким должен быть хороший кружок. Для одного ребёнка достаточно двух кружков — и всё. А для другого — главное менять кружки и пробовать что-то новое. Но и тем, и другим детям важно оставлять время на свободную игру и ничегонеделанье.

 

 

Скажу крамольную вещь — чем меньше, тем лучше! И только такие, которые нравятся самому ребёнку и на которых ребёнок не сидит 40 минут или час за партой, а может играть. И не с 1 сентября, — дайте ему время втянуться в новый ритм и режим.

 

Стремление водить дошкольника на как можно большее количество занятий — это родительская алчность. Вокруг так много интересного! Заверните мне всё, и побольше!

 

И ещё это страх. Родители боятся что-то недодать детям. Всё выглядит таким нужным и таким полезным! И если ребёнок это не получит, то всё, он в этом мире в отстающих, упустит — и не догонишь. И… начинаются попытки догнать — всё успеть, все взять, всё попробовать, со всем познакомить, всё развить.

 

К чему это может привести, я уже не раз писала. К тому, что ребёнку ничего не интересно и ничего не хочется, к тому, что ребёнок начинает часто болеть, к тому, что он остается психически незрелым — маленький старичок, который трудится-трудится, учится-учится, но не растёт. Потому что для роста нужна свобода.

 

Я часто вижу такую картину на слетах туристят, на математических игротеках, на разных научных праздниках и фестивалях. Приходит семья, и увлечённые родители, внимательно прочитавшие программу, пытаются успеть всюду. Они отрывают ребёнка, который чем-то уже заинтересовался и увлёкся, и тащат его дальше:

 

— Пойдём скорее, в гороховый конструктор ты и дома можешь поиграть, скорее, быстрее, там будут опыты показывать!

 

— Ну что ты, мыльных пузырей не видел?! Скорее пойдём, там будет жонглирование и лепка из глины!

И дети не успевают сосредоточиться, задуматься, прочувствовать, насладиться — освоить и понять. И они приучаются, что их интерес ничего не значит, что надо — галопом по европам. Как думаете, такой ребёнок, когда вырастет, сможет найти любимое дело и отдаться ему, и достичь в нем чего-то?

 

Задача ребёнка в раннем возрасте — наиграться вволю, досыта, обыграть, отыграть всё, с чем он встречается в жизни. Дайте ему такую возможность. Через игру ребёнок учится жизни. На самом деле я не против кружков и занятий для маленьких детей. В конце концов, я и сама веду занятия с дошкольниками.

 

«Правильный» кружок для ребёнка должен быть:

  • Интересным самому ребёнку.

  • Не слишком трудным. Если ребёнок кричит или разбрасывает игрушки от переутомления после занятий, то, значит, он ещё не дорос до этого занятия либо оно ему не подходит.

  • И не слишком лёгким. Чтобы ребёнку не стало скучно и чтобы он чувствовал радость познания, свершения.

  • Таким, чтобы у рёбенка была возможность во время занятия и сосредоточиться, и поиграть, и подвигаться.

  • С внимательными и доброжелательными педагогами, способными видеть и учитывать особенности ребёнка.

  •  

  •  


  • Просто потому что игра — самое органичное для детей.постоянно играем.Я на своих занятиях всегда работаю с ассистентами — так мы можем уделить внимание каждому и направить каждого ребёнка с учетом его темперамента и с учётом комфортного для него темпа работы. И, да, на наших занятиях мы с детьми 

 

Как выбрать кружок для дошкольника:

 

Спросите у самого ребёнка, что он хочет: рисование, спортивные танцы, театральную студию или математику? Дайте попробовать именно то, что ребёнку хочется самому.

Многие клубы и детские центры устраивают дни открытых дверей, дают возможность прийти на пробное занятие бесплатно или оплатить его отдельно до оплаты курса. Воспользуйтесь этим и посмотрите, увлекся ребёнок или нет во время занятия, не переутомился ли, получился контакт с педагогом или нет.

 

Я не могу с уверенностью сказать, что дошкольнику нужно не больше двух кружков или не меньше трёх. Смотрите по ребёнку. Может быть, он увлечётся чем-то одним и будет дни напролет решать задачки по математике или строить Lego-роботов, или красить красками, или гонять мяч. Пусть гоняет, красит, строит, решает. Освоит — переключится. Но дайте ему возможность самому поставить точку в своей истории.

 

А может быть, он будет хотеть каждый день что-то новое, темперамент у него такой. Ну дайте ему каждый день это новое. Подрастёт — разберётся, что ему ближе.

 

Не бойтесь, что ваш дошкольник упустит что-то. Не упустит. Наоборот, он научится тому, что учиться — это интересно. Он познает, что обучение — это процесс. Он научится понимать то, что делает. И, поверьте мне, любое занятие — оно не только про это занятие, оно вообще про формирование понятий, про организацию и самоорганизацию, про мотивацию и так далее.

 

И самое главное. Составляя график занятий для дошкольника, обязательно оставьте в нём свободные дни, когда ребёнок будет играть в то, что хочет.

 

Свободное, «бездельное» время детям жизненно необходимо. Дети занимаются не только на занятии. Им нужны силы и время обдумать, обыграть, прочувствовать то, что было на занятии. Иначе это не отложится в психике, в памяти, не усвоится. И станет просто тратой времени.

 

Кроме того, свободная игра — это возможность творить свой мир. Не лишайте детей этой возможности.

 

 

Cтатья опубликована с согласия mel.fm 

Оригинал https://mel.fm/blog/zhenya-kats/60759-skolko-kruzhkov-nuzhno-doshkolniku

Share on Facebook
Please reload

Избранные посты

I'm busy working on my blog posts. Watch this space!

Please reload

Недавние посты
Please reload

Архив
Please reload

Поиск по тегам
Please reload

Мы в соцсетях
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square